a) Autora: Rosa Campalans i Griells
b) Escola: Escorial
c) Curs/Etapa: 4t ESO
d) Títol: Projecte de disseny: innovar per millorar/com neixen els objectes
e) Objectius:
1. Estimular la creativitat dels alumnes
2. Aplicar els coneixements de dibuix tècnic i de codis visuals impartits en sessions anteriors al projecte.
3. Donar a conèixer un mètode de disseny com a resolució de problemes.
4. Donar a conèixer programes de disseny de sistema vectorial i de mapa de bits.
5. Practicar amb el treball en equip a partir de les TIC
6. Ensenyar als alumnes a ser perseverants en la recerca de la solució al problema.
f) Ressenya metodològica:
Per equips, els alumnes fan un brainstorming (pluja d’idees), generant un llistat de problemes de la vida quotidina. Un cop escollit un d’aquests problemes (P), per parelles el defineixen (DP), el desglossen en elements del problema (CP), ara a través d’internet i abans a través de catàlegs, es documenten sobre productes similars en el mercat per tal de no repetir-se i veure com ho fan els altres (RD). Després d’investigar sobre els antecedents del producte, analitzen aquesta informació (AD). El professor els obre una carpeta a través del dropbox, que comparteixen entre ells i amb el mateix professor, aquí hi guardaran periòdicament el treball i podrà ser constantment revisat i avaluat pel professor. Abans imprimien els diferents apartats del treball i un cop corregits els modificaven per tornar a ser impresos . Degudament documentats, comencen l’apartat de la creativitat (C), intentant aportar de manera perseverant i a través d’esbossos i per a cada element del problema la solució més adient. Aquestes solucions parcials s’unificaran donant lloc a la solució del problema plantejat inicialment.. Pel que fa als dibuixos construcctius (plànols) i maquetes, es treballaran en format digital utilitzant programes vectorials (Corel Draw o Autocad) o de mapa de bits (photoshop). Abans feien els plànols i el dibuix de presentació en 3D en format paper. Acaben redactant unes conclusions on justifiquen totes les decisions preses.
Innovar en la manera de procedir i també, donant solucions inèdites a un problema quotidià creant o redissenyant un element graficoplàstic per millorar.
Enllaços treballs:
